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都市圈智慧校(xiào)園解決方案升級,庇護師(shī)生健康

發布時間:2020.03.06 閱讀(dú)量:

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“智慧校(xiào)園”的理念是在校(xiào)園信息化建設基礎上,實現的有機(jī)升華,它能将學校(xiào)的教學、科(kē)研、生活、管理與校(xiào)園資源和應用系統進行整合,與此同時,爲了追求和諧校(xiào)園、平安校(xiào)園、掌上校(xiào)園、綠色校(xiào)園的目标,智慧校(xiào)園能根據宏觀形勢與實時需求進行個性化的定制,增加與修改功能與服務組件(jiàn),從(cóng)而爲廣大(dà)師(shī)生提供一個全面感知的智能應用平台。

都市圈具備多年(nián)的智慧校(xiào)園建設經驗,先後爲華南(nán)理工、華南(nán)農大(dà)、中南(nán)民(mín)大(dà)、天津大(dà)學等衆多高校(xiào)提供智慧校(xiào)園建設服務,并在新冠疫情爆發後,在順德、上海等地的園區與社區實施了疫情防控系統的搭建,實現了校(xiào)園層面的突發事(shì)件(jiàn)即時發現、快(kuài)速反應與資源調度能力,能夠滿足衛健委、教育局與學校(xiào)領導對教職員(yuán)、學生、教學設施、乃至學生家庭信息的掌控,做到對疫情發展的有的放(fàng)矢,智慧決策。

在當前形勢下,學校(xiào)教職員(yuán)工與學生的健康則被放(fàng)到了首位。

随着新型肺炎疫情持續,打亂了學校(xiào)正常的教學安排。雖然正式開學時間被不斷推遲,但(dàn)師(shī)生的身(shēn)體健康仍然不能忽視,特别在學校(xiào)集中開學、現場複課後,容易形成人(rén)員(yuán)集聚,疫情防控形式緊迫,責任重大(dà)。

爲應對複課後師(shī)生健康情況的監控、防疫物資的有序調配,讓疾控部門(mén)、教育部門(mén)、老師(shī)、學生與家長一起,保障學校(xiào)的公共衛生安全,都市圈提出了“三級聯防、多維管控、六方協同”的理念,并配套研發上線了智慧校(xiào)園健康管理系統。該系統從(cóng)架構到功能上,爲各級教育機(jī)構的特點進行定制,有機(jī)發動各方力量,助力校(xiào)園平穩運行,針對性地加強教學活動與人(rén)員(yuán)流動的管理,有效降低疫情傳播風(fēng)險,保障教職工與學生的身(shēn)體健康。


1

三級聯防體系

三級聯防體系包含衛健委、教育局和學校(xiào)三個層級,不同級别的公共衛生負責人(rén)通過本系統通力合作,實現數據共享、消息互通、信息統一發布、事(shì)件(jiàn)順暢上報。疫情形勢看(kàn)闆與校(xiào)園監控宣傳闆分(fēn)别解決了數據共享與信息統一發布的問(wèn)題。

注:上圖内容均爲樣例數據

01

疫情形勢看(kàn)闆

讓衛健委對校(xiào)園方面的主管人(rén)員(yuán),可(kě)以和教育局與學校(xiào)領導一起實時了解園區内與周邊地區的疾病傳播與控制情況,及時制定與調整防疫政策。在校(xiào)園運行中,通過彙聚各級人(rén)員(yuán)上報的疫情發展與管控等信息,記錄上報疫情類事(shì)件(jiàn)的發生地點、時間及影(yǐng)響範圍,方便校(xiào)園與教育主管部門(mén)在第一時間對事(shì)件(jiàn)發生地進行管理控制,并實時播報疫情,爲決策者提供疫情的可(kě)視化展示,實時查看(kàn)校(xiào)園内及全國範圍内疫情變化情況。

注:上圖内容均爲樣例數據

02

校(xiào)園健康宣傳

通過多種在線宣傳渠道,讓學校(xiào)的教職員(yuán)工、學生、家長及時了解必要的疫情訊息。校(xiào)園健康管理系統可(kě)通過微信公衆号、小程序等手段推送疫情信息,進行實時疫情信息通報,發布相(xiàng)關政策、防控措施、緊急通知等内容,提供各類防疫知識。方便廣大(dà)師(shī)生家長第一時間獲曉疫情資訊,避免信息不對稱造成人(rén)群恐慌,同時方便校(xiào)内管理人(rén)員(yuán)響應配合校(xiào)園管理方的各項防疫措施。

注:上圖内容均爲樣例數據



2

多維管控機(jī)制

具體到學校(xiào),在疫情防範與控制的過程中可(kě)謂是千頭萬緒,沒有智能化信息平台的輔助,校(xiào)園的公共衛生負責人(rén)難以對師(shī)生健康做到面面俱到的關注,因此多維管控機(jī)制分(fēn)頭彙總,關注校(xiào)園出入口、食堂、例行巡查、校(xiào)園消毒、防疫物資等事(shì)項,關聯出入口管控的硬件(jiàn)設備,讓校(xiào)園的公共安全負責人(rén)能夠一站(zhàn)式地了解本校(xiào)的防疫情況。

01

測溫機(jī)器人(rén)

在校(xiào)園出入口設置測溫機(jī)器人(rén)實現快(kuài)速體溫監測,搭配額溫槍,解決了純人(rén)工測溫中效率低、接觸多的問(wèn)題,測溫機(jī)器人(rén)可(kě)以實現全天候無間斷的非接觸式測溫,方便高效且避免交叉感染;與人(rén)臉識别相(xiàng)結合,快(kuài)速實現人(rén)員(yuán)身(shēn)份核查。測溫機(jī)器人(rén)可(kě)在校(xiào)園内流動,有效增加測試範圍、有效性與持續性。

注:圖片來(lái)自友商

02

健康身(shēn)份卡

采用二維碼與被動RFID等手段,與校(xiào)園出口與重點區域(如(rú)食堂)門(mén)禁聯動,設置高溫人(rén)員(yuán)禁止進校(xiào),禁止進入人(rén)員(yuán)聚集場所,語音告警并攔截上報;所測得(de)的體溫與核查的進出人(rén)員(yuán)信息均将在第一時間上報相(xiàng)關負責人(rén)并上傳到疫情防控系統,确保潛在風(fēng)險無法進入校(xiào)園或在校(xiào)園内大(dà)範圍流動,實時掌握校(xiào)内人(rén)員(yuán)體溫健康狀況。同時,外來(lái)訪客需提前在系統提交臨時入園申請(qǐng)交由園區管理方進行審核,審核通過後生成電子二維碼,供由校(xiào)園出入口管理人(rén)員(yuán)掃碼核驗。所有出入記錄數據均可(kě)在系統上進行統計(jì)查詢及信息導出,及時發現可(kě)疑疫情,實現預警防控。

注:圖片來(lái)自友商

03

重點區域管控

記錄食堂、禮堂等人(rén)員(yuán)聚集場所的出入信息,采集身(shēn)體狀況數據并上傳至數據庫,并着重記錄重點區域内發生的各種事(shì)件(jiàn),統一台賬,以備查閱。

注:上圖内容均爲樣例數據

04

環境消毒

對校(xiào)園内消毒信息進行彙總,記錄校(xiào)園内各建築物、人(rén)流密集處消毒時間、消毒使用的物品、參與消毒人(rén)員(yuán)的健康信息。支持設置自動消毒提醒功能,提醒校(xiào)園管理方定時定點進行環境消毒,保障校(xiào)園衛生狀況,有效降低疫情感染風(fēng)險。

05

物資申請(qǐng)

校(xiào)園内各管理部門(mén)需在系統填寫物資申請(qǐng)信息并提交審核。審核通過後,相(xiàng)關部門(mén)可(kě)實時收到領取物資通知。保障校(xiào)園内人(rén)員(yuán)得(de)到充足的防護器具,降低感染疫情的可(kě)能性。

06

儲備管理

學校(xiào)管理方可(kě)在系統上查閱各類物資的庫存,進貨渠道、購(gòu)入價格、經手人(rén)、存放(fàng)位置、發放(fàng)數量等信息,做到物資分(fēn)配的透明化,實時掌握儲備物資的數量及分(fēn)發情況,方便物資補充。



3

六方協同架構

防疫工作需要多方協同參與,在本系統中,聚合了老師(shī)、學生、家長、衛健委、教育局、校(xiào)領導(或校(xiào)園公共安全負責人(rén))等方面的力量,讓各方在信息上形成聯動機(jī)制,資訊互通,資源互補。

01

班級人(rén)員(yuán)管理

校(xiào)内班級的負責老師(shī)需按照(zhào)規定例行統計(jì)流程完成線上自助備案,填寫複課信息表格進行提交。校(xiào)領導以及各級教育主管部門(mén)可(kě)在系統中查看(kàn)班級複課信息,判定是否存在資料不符合要求等現象,及時進行調整。

注:上圖内容均爲樣例數據

02

健康狀況快(kuài)捷上報

對教職員(yuán)與學生分(fēn)别建立教職員(yuán)工檔案和學生檔案,每日(rì)填寫人(rén)員(yuán)健康信息以及上課情況以供查閱,内容包括當前身(shēn)體狀況、假期外出情況、與湖北(武漢)等省内外疫情較重地區人(rén)員(yuán)接觸情況等信息。方便校(xiào)方掌握疫情期間校(xiào)内人(rén)員(yuán)的防護情況及個人(rén)健康,最大(dà)程度降低疫情風(fēng)險。

注:上圖内容均爲樣例數據

03

校(xiào)園通知信息下發

将校(xiào)園、班級内各種與防疫有關的通知、公告向師(shī)生、家長進行推送,讓相(xiàng)關人(rén)員(yuán)便捷快(kuài)速地了解防控态勢,以及自身(shēn)需要爲疫情防控做的工作。

注:上圖内容均爲樣例數據

04

家庭情況自查

讓家長與校(xiào)領導、老師(shī)協同一緻,上報自身(shēn)家庭的防疫情況、物資情況、人(rén)員(yuán)流動情況,讓校(xiào)園健康管理從(cóng)校(xiào)内延展到校(xiào)外,内外一體地實現師(shī)生健康的保護。

随着物聯網、傳感器、定位技術(shù)的不斷革新,校(xiào)園健康管理的自動化、智能化和信息化程度也得(de)到了顯著提升,智慧校(xiào)園健康管理系統可(kě)勝任精準通暢的疫情管理,并通過建立疫情防控的整體數據獲取渠道,制定科(kē)學的管理指标,輔助校(xiào)園達成智慧全面的疫情預防與管控。

附:都市圈智慧校(xiào)園常規解決方案建設内容

通常意義上,都市圈智慧校(xiào)園解決方案包含校(xiào)園可(kě)視化及信息服務、校(xiào)園資産管理、管線管理、安全管理、能耗監管等諸多部分(fēn),分(fēn)别滿足師(shī)生出行、資産維護、設施管理等多方面的需求,可(kě)分(fēn)别簡述如(rú)下:

1.校(xiào)園可(kě)視化信息服務

利用二維、影(yǐng)像、2.5維、街景、全景、鳥瞰、三維等不同的展現形式,從(cóng)多個角度逼真地展示校(xiào)園建築、道路(lù)、綠化、運動場等區域的外在形象及周邊環境。讓用戶足不出戶,就(jiù)能看(kàn)到到高校(xiào)的自然風(fēng)光(guāng)和體會到特有的文化氛圍。系統提供地圖放(fàng)大(dà)、縮小、全圖顯示、鷹眼顯示、目标查詢、距離(lí)測量等基礎功能。

注:上圖内容均爲樣例數據

2.校(xiào)園資産管理

利用二維、影(yǐng)像、2.5維、街景、全景、鳥瞰、三維等不同的展現形式,從(cóng)多個角度逼真地展示校(xiào)園建築、道路(lù)、綠化、運動場等區域的外在形象及周邊環境。讓用戶足不出戶,就(jiù)能看(kàn)到到高校(xiào)的自然風(fēng)光(guāng)和體會到特有的文化氛圍。系統提供地圖放(fàng)大(dà)、縮小、全圖顯示、鷹眼顯示、目标查詢、距離(lí)測量等基礎功能。

注:上圖内容均爲樣例數據

3.校(xiào)園安全管理

将地圖與視頻監控進行結合,可(kě)在地圖上查看(kàn)各監控點的分(fēn)布情況和監控範圍,同時又可(kě)對監控點設備信息進行管理,對監控設施進行操控和視頻查看(kàn)。爲平安校(xiào)園提供多樣化的視頻智能化分(fēn)析工具。

注:上圖内容均爲樣例數據

4.校(xiào)園能耗監管

與能源監測管理系統進行對接,将實時讀(dú)取的監測數據在地圖上進行展示,同時還(hái)可(kě)對能源監測數據進行統計(jì)比對,對于不同能耗的建築物進行分(fēn)類顯示,對各類能耗數據,按照(zhào)房間、樓層、建築等類别生成報表。

注:上圖内容均爲樣例數據


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